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SLEP (Secondary Level English Proficiency Test) 미국의 사립 중 고등학교(7-12학년)를 들어가고자 하는 학생들의 영어능력 평가 시험

시험개요

영어를 모국어로 하지 않는 학생들을 시험대상으로 하고 있으며 국내에서 미국 사립학교로 유학을 가는 경우 참고 자료로써도 활용한다. 원래 SELP은 중고등학생을 대상으로 보는 시험이나, Community College에서도 이용되고 있다. SLEP 시험은 학생이 학교에 들어와서 수업을 얼마나 잘 따라갈 수 있는가는 결정하는 중요한 요s소가 된다. 학생이 학교 수업을 제대로 하기 위해서는 선생님이 하는 영어와 친구들간의 대화를 다 알아 들어야 하고, 문어체 영어에 있어서 공식적인 언어와 비공식적인 언어(은어, 비어 등)도 다 이해해야 한다. SLEP시험은 적성검사나 학업능력 수행평가도 아닐 뿐더러 학생의 사교성이나 심리학적인 요소를 파악하는 시험은 더더욱 아니다. 단지 언어 능력을 평가하는 시험으로서,
입학 결정과 학생을 수준에 맞는 반에 배정하는데 중요한 영향을 미친다.


시험출제

SELP 시험은 ETS의 스텝들과, 중 고등학교의 ESL 교사들로 구성된 시험과 위원회의 협조로 개발되었다. 시험을 고안하는데 있어서 첫번째 일은 시험 유형과 시험의 전반적인 흐름을 선택하는 것이었는데 그 결과, 각 섹션별로(읽기, 듣기) 4개씩, 8개의 유형이 선택되었다. 시험문제에 대한 최종적인 결정을 하기 전에, 광범위하게 미리 시험을 실시한다. 6000명의 미국 중 고등학교 학생들과 많은 외국의 학생들이 다양하게 조합된 문제들을 풀게 된다. (테스트를 치르는 외국 학생들은 최소 1년간 학교에서 정규과목으로 배운 경우이다) 난이도와 판별력의 수준을 맞추는 레벨 작업은 시험의 최종 편집과정에서 행해진다.


시험구성

SLEP 시험은 8가지 유형으로 구성되어 있으며, 객관식 150문항의 일반적인 수준의 시험이다. 일반적이고 표준이 되는 시험이기 때문에, 학교들은 학생의 성적을 유사한 상황에서의 다른 학생의 성적과 비교할 수 있는 장점이 있다. 추론에 의한 데이터는 학생의 나이, 학년, 언어적인 배경 등으로 카테고리가 나뉘어져 있어서, 비교가 용이하다. 시험출제자의 주관성을 배제하고, 시험 결과에 대한 신뢰도를 높이기 위해 시험의 형식은 객관식이 선택되었다.


섹션 1(듣기파트) 75문제 45분 구어체 영어의 이해도를 평가하는 시험이고 읽기 교재는 전혀 사용하지 않는다.
섹션 2(읽기 파트) 75문제 45분 어휘, 문법, 독해 능력을 평가하는 시험이다.

SLEP 시험에 대한 교재 선택은 7-12학년에 사용하기 위해 고안된 실질적인 materials의 분석에 바탕을 두고 있다. 듣기평가에서 대화형의 문제는 전후 문맥을 고려해서 답을 선택한다. 이런 문제들은 북미 중 고등학교에서 일어날 수 있는 학생들의 상황들을 문제화 한 것이다.


시험형식

현재 SLEP 시험은 총 6가지 유형이 있으며, 2004년도 이후부터는 Form4~6만을 인정하고 있다. 시험의 난이도와 형식은 거의 평준화 되어서 어떤 Form이든 점수의 평가는 같다.


시험운영

SLEP은 개개인에게 시행되기도 하고, 그룹에 시행되기도 한다. 그리고 두개의 섹션으로 나뉘어 시행되기도 하고, 파트 구별 없이 시행되기도 한다. 학생은 시험 때, 시험지를 이용하고, 답안지는 두 겹으로 되어 있다. 또한 시험장소가 여의치 않는 학생들을 위해 SLEP 사무실은 대안 방법을 권한다. 예를 들면 청각 장애가 있는 학생의 경우는 독해 문제만 풀 수 있게 해 준다. SLEP 점수 대신, 학생의 과거 영어 성적, 학생 인터뷰, 영어 선생님의 추천서, 학생의 영어실력을 나타내는 서류 등을 제출할 수 있다.


시험채점

SLEP 시험의 채점은 SLEP 시험을 관장하는 행정 기관에서 하고 시험을 제공하는 ETS는 채점을 하지 않는다. 시험이 끝난 후, 두 겹으로 된 답안지의 앞장은 교사가 가져가고, 교사는 학생의 답안지를 곧장 채점하여 점수를 매긴다. 모든 SLEP 시험 교재에 대한 저작권은 ETS에 있으며, 무단 복제는 불법이다.


점수공개

SLEP의 점수는 시험을 사정한 기관이 개봉하고, 연방 법원의 관할 하에, 기관은 학생의 성적에 대한 비밀을 유지해야 한다. 자료들의 요약이나 응시자 그룹의 자료 등은 신중히 검토 후 공개되어야 한다.